Co powinna zawierać opinia logopedyczna dziecka/ucznia dla potrzeb Zespołu Orzekającego w przypadku braku diagnozy logopedycznej w Poradni
1. Opis sposobu komunikacji (werbalny/pozawerbalny)
2. Określenie poziomu umiejętności językowych:
a. zasób słownictwa czynnego
b. rozumienie komunikatów
c. poprawność gramatyczna i stylistyczna wypowiedzi
3. Ocena artykulacji, budowy i motoryki narządów mowy
4. Określenie poziomu świadomości fonologicznej
5. Informacja, czy dziecko objęte jest zajęciami logopedycznymi (czas ich trwania)
6. Ocena umiejętności nawiązywania kontaktu werbalnego z rówieśnikami i dorosłymi
